València,
maig del 2012. Grup de Treball de Biblioteques Escolars del Col·legi
Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana
(COBDCV)
El Grup de Treball de Biblioteques Escolars (GTBE) del COBDCV ha elaborat un document per a delimitar les característiques que ha de reunir una biblioteca escolar.
El motiu ha sigut disposar d’un document que puga ser contrastable per a valorar què és o què no és una biblioteca escolar, depenent de l’aplicació o no de les característiques o dels principis de la biblioteca escolar, ja que algunes vegades es poden etiquetar com a biblioteques escolars allò que realment són verdaders depòsits de llibres, sense cap tipus de servei o de personal.
Tenint com a partida la conceptualització i les característiques d’una biblioteca escolar, el COBDCV desitja potenciar l’aplicació de la Llei Orgànica 2/2006 d’Educació que, en l’article 113.1, estableix clarament: «Els centres d’ensenyança disposaran d’una biblioteca escolar».
Des del COBDCV, igual que des de l’àmbit educatiu, reconeixem la gran importància que té inculcar hàbits de lectura i d’adquisició de coneixements en la primera etapa de l’aprenentatge, i per això les biblioteques són un element clau d’aquesta etapa formativa.
PRINCIPIS:
El Grup de Treball de Biblioteques Escolars (GTBE) del COBDCV ha elaborat un document per a delimitar les característiques que ha de reunir una biblioteca escolar.
El motiu ha sigut disposar d’un document que puga ser contrastable per a valorar què és o què no és una biblioteca escolar, depenent de l’aplicació o no de les característiques o dels principis de la biblioteca escolar, ja que algunes vegades es poden etiquetar com a biblioteques escolars allò que realment són verdaders depòsits de llibres, sense cap tipus de servei o de personal.
Tenint com a partida la conceptualització i les característiques d’una biblioteca escolar, el COBDCV desitja potenciar l’aplicació de la Llei Orgànica 2/2006 d’Educació que, en l’article 113.1, estableix clarament: «Els centres d’ensenyança disposaran d’una biblioteca escolar».
Des del COBDCV, igual que des de l’àmbit educatiu, reconeixem la gran importància que té inculcar hàbits de lectura i d’adquisició de coneixements en la primera etapa de l’aprenentatge, i per això les biblioteques són un element clau d’aquesta etapa formativa.
PRINCIPIS:
- La Biblioteca Escolar proporciona informació i idees que són fonamentals per a moure's amb èxit en la nostra societat contemporània, basada en la informació i el coneixement.
- La Biblioteca Escolar proporciona competències als alumnes sobre:
- Buscar informació
- Seleccionar la informació
- Generar coneixements
- Desenvolupar
el treball col·laboratiu
- La Biblioteca Escolar és un espai educatiu: és un centre de recursos documentals, de comunicació i d'aprenentatge al servei de tota la comunitat educativa.
- La Biblioteca Escolar ha d'estar integrada en el projecte educatiu i en el projecte curricular dels centres.
- La Biblioteca Escolar ha de fomentar mètodes actius d'ensenyament i l'autonomia de l'alumnat en el procés d'aprenentatge.
- La Biblioteca Escolar és una eina de reforçament per a aconseguir l'equilibri en l'aprenentatge dels alumnes.
- La Biblioteca Escolar proporciona activitats de foment a la lectura i d'estímul al pensament imaginatiu i creatiu com a suport i complement de l'aprenentatge.
- La Biblioteca Escolar ha de respondre a les necessitats multiculturals de la societat actual.
- La
Biblioteca Escolar crearà xarxes de cooperació amb serveis
interbibliotecaris.
- Ha d'estar integrada en l'organigrama dels centres.
- El bibliotecari ha de formar part del claustre escolar, de tal manera que participe en la política educativa com a suport al disseny en les necessitats curriculars.
- Al centre escolar es crearà una comissió formada pel bibliotecari i l'equip docent per a fer el disseny dels projectes i/o activitats de la biblioteca.
- Disposarà d'un espai físic propi:
- Infantil i Primària 80 m²
- Secundària,
Batxiller i Cicles Formatius, 120 m²
- La Biblioteca Escolar estará gestionada por un bibliotecario con los conocimientos específicos en biblioteconomía.
- El fons constarà:
- En Infantil, Primària i Secundària, de 12 volums per alumne (el 60% dels quals seran de matèries i el 40% d'obres de creació).
- En Batxiller i Cicles Formatius, de 12 volums per alumne (el 80% dels quals seran de matèries i el 20% d'obres de creació).
- La Biblioteca Escolar estarà organitzada segons criteris tècnics i disposarà d'un sistema de gestió documental que permetrà l'accés en línia al catàleg.
- Política anual d'actualització del fons.
- Política anual d'avaluació del fons per a la seua posterior expurgació.
- Estarà dotada almenys de 2 ordinadors i 3 terminals per cada 250 alumnes.
- La Biblioteca Escolar disposarà d'un finançament suficient i regular destinat al personal, als materials, a les tecnologies i als equipaments.
- Tindrà equipament multimèdia.
- Disposarà de mobiliari específic auxiliar.
- La Biblioteca Escolar tindrà connexió a Internet per tal d’oferir continguts educatius disponibles en xarxa.
- L'horari d'obertura de la Biblioteca Escolar serà igual o superior a la jornada lectiva de l'alumnat.
- L'accés
i la utilització de la Biblioteca Escolar seran gratuïts.
No hay comentarios:
Publicar un comentario